江西省教育学会陶艺教育专业委员会
第二次会员代表大会议程
时间：2010年5月15日（周六）上午9∶00—11∶30
地点：景德镇市新五中（汽车从高专或古窑进入，行走或单车从昌南路新五中进入）学术报告厅
主席台就座的领导、常务理事代表：何炳钦、吴重涵、饶亚明、陈华龙、何身泉、童光侠、吴天麟、吴国兴、万文军、王 蕴。
主持人：万文军（省教育学会陶艺教育专业委员会秘书长、景德镇高专市青少年校外活动中心主任）
前半段：
1、省教育科学研究所书记、省教育学会秘书长吴重涵讲话；
2、市政协副主席、市美协主席、陶瓷学院艺术科技学院院长、教授、省教育学会陶艺教育专业委员会名誉主任何炳钦讲话；
3、景德镇市委宣传部常务副部长、市教育局党委书记、省教育学会陶艺专业委员会顾问饶亚明致辞；
4、省陶瓷工艺美院院长、省教育学会陶艺教育专业委员会名誉主任、教授陈华龙宣布首届陶艺教育学术研究工作先进单位和个人；
5、颁奖；
6、全体与会人员合影；
后半段：
1、市创建办副主任、市教育局调研员、省教育学会常务理事、省教育学会陶艺教育专业委员会主任委员何身泉作工作报告；
2、关于修改《陶艺教育专业委员会章程》的说明——江西省陶瓷工艺美术职业学院副院长、省教育学会陶艺教育专业委员会副主任委员、教授吴天麟；
3、景德镇高专副校长童光侠宣读省教育学会批文：常务理事会分工；
4、通过陶艺教育专业委员会修改的章程（举手通过），选举常务理事（举手通过）；
5、第二届5年工作思路（书面稿）；
6、专家大师与中青年教师合作笔会（另见安排）。
省教育学会秘书长、省教科所书记、教授吴重涵
在成立大会上的讲话
二〇一〇年五月十五日
各位来宾、各位老师、同志们、同学们：
今天，我们在这里举行江西省教育学会陶艺教育专业委员会第二届会员代表大会。在此，我谨代表江西省教育学会，代表王占铭会长，代表江西省教育科学研究所对本次大会召开表示热烈地祝贺！4年来，在教育工委和教育厅的关心、支持、指导下，在会长王占铭领导下，全体会员和教育工作者，围绕以陶艺教育促进素质教育，选拔培养拔尖人才，研究探索陶艺教育的管理等方面，做了大量卓有成效的工作，省教育学会诚恳的代表省学会，向会长、理事、全体会员等表示崇高的敬意和衷心的感谢。相信本次新一届领导班子能继承好思路、好思想、好作风，发扬、开拓、继续推进学会工作。
三点意见：
1、普及性。素质教育：动手能力好——职业技术教育——中职。问题：动手能力不是一下培养出来，贯穿于的人生过程。
怎么培养动手能力？这几年来，陶艺是得天独厚的资源，所以，培养动手能力——提升综合素质——普及性。目标：想像力、观察力、动手力、审美水平、爱国爱家乡的载体（历史知识）。
2、精美性。在普及的基础上选拔专业人才，选拔拔尖人才。①与陶瓷这一教学相接轨（大师从小开始培养很多的）。②省级同级大师们，都从中量陶。所以在陶艺大氛围下，选拔一些小陶艺家，有人专门终身职业，选拔很有意义。4届6000人，从中有一批未来全国名家。
3、研究性。探索陶艺教育。有不少人否定教育研究（教育行政部门也有），一线教师这么忙，搞研究标准无意义！但是，江浙、山东教育研究热手！我们省的孩子比外省更苦！教师不？？的研究有关！
一、陶艺教育很有必要
陶艺教育是向青少年学生传播陶瓷知识和艺术的一门学科，是培养和发展学生观察力、想象力的最好平台，是进行审美教育、创新教育的有效途径，是培养学生动手能力、实践能力的最佳载体。因此，我们要进一步围绕教育部“十五”重点课题的《陶艺教育在推进素质教育中的作用和地位》，联系我省陶艺教育工作的实际，深入开展陶艺教育教学研究。要根据新课程理念，运用现代教育理论的观点，以素质教育为轴心，以陶艺教育基础研究成果为基础，以适合学生身心发展特点的教学为手段，以开放的形态整合多学科知识，结合中小学美术教育、劳技教育、实践活动的开展，在中小学生中扎实开展陶艺教育，充分展示陶艺教育的人文魅力，充分发挥陶艺教育在推进素质教育中不可替代的作用。
二、陶艺教育大有作为
学会通过陶艺大赛与陶艺课题研究促进陶艺教育，探索出了一个成功的运作模式。2006年至2009年分别举办了四届江西省师生陶艺大赛。由江西省教育学会、景德镇市教育局和中国教育学会劳技教育陶艺培训中心联合主办的师生陶艺大赛分别在高专、市青少年校外活动中心、陶艺培训基地和市第一中专陶艺实训基地举行。4年中，来自全省各地近6000名师生报名参赛。积极开展全省陶艺教育学术科研活动。学会与景德镇市校外活动中心联合组织开展陶艺教育课题研究，《全国中小学陶艺培训基地在陶艺教育中的示范作用》课题已被省教科所确定为省级“十一五”重点课题，已于2008年3月顺利结题。另外：吴宪章、何菁、何伟等参加编写省情地方教材《人杰地灵诵江西》陶瓷文化章节；吴志辉、冯牡荣、何身德等16位教师一、二等奖的陶艺教育论文在全国核心刊物《教育学术月刊》上发表；4年来有368位教师、高校研究生撰写陶艺学术论文，获省一等奖累计32人、二等奖累计71人、三等奖累计96人。这些成绩的取得，实属不易，学会在为我省陶艺教育事业的大发展做出了贡献。
三、陶艺教育再创佳绩
江西省教育学会陶艺教育专业委员会成立四年以来，极大地增强了我省陶艺教育的工作力度，在增进与外省、市交流陶艺教育的经验，开展陶艺教育课题研究和论文评选，编辑陶艺教育教材，培训陶艺教育师资，指导陶艺教育实践，传播的陶艺教育科学方法，开展师生陶艺大赛等各个方面都取得了令人瞩目的成绩，工作成效是显著的。我衷心希望江西省教育学会陶艺教育专业委员会在新的一届领导班子的带领下，在促进我省的陶艺教育事业的发展进程中发挥更加积极的作用，再创新的佳绩。
最后预祝大会获得圆满成功！
