景德镇市第七中学陶艺学术工作汇报
汇报人：美术组组长 李琳娜
景德镇七中作为一所特色学校，为了促进学生的全面发展和个性化发展，使学生获得更多的选择和发展的机会，为培养学生的实践能力和创造能力打下良好的基础。一年来，我校让陶艺教学活动走进了课堂，并充分利用地方特色文化资源，丰富陶艺课程建设作一些大胆的探索。在全体教师共同努力下，今年作为重点研究课题的陶艺教学逐步走上了轨道，下面是我校对这一年来陶艺教育研究工作中的回顾与总结。
一、建立陶艺教学的管理、探究课堂教学策略。
（1）将陶艺教学列入课程计划，保证教学的实施。
为了保证陶艺教学的顺利进行，我校把陶艺教学课程列入课程计划。充分利用陶艺活动教室，安排每班每周一次的陶艺教学活动。教师根据不同年级学生制订不同的主题内容进行教学，制定相应的陶艺活动目标，有目的、有计划的进行陶艺教学活动。
（2）加强教师培训，提高教师自身陶艺水平。
为了提高教师对陶文化的了解，更好、更系统地掌握陶艺制作的方法和技巧，我校制定了针对教师的陶艺教研活动。通过几次教研，使老师对陶艺的制作方法和技巧有了飞跃式的进步，大大提高了老师的制作水平，也为老师的陶艺教学进一步奠定了基础。
（3）以研究课题引领陶艺教学。
落实“科研兴校”的指导思想，并根据陶艺阶段教学计划，开展陶艺教学和研究。我校曾虹，冯佳露俩位教师开展《陶艺走进课堂》《陶艺教学校本课程开发研究》课题研究。
二、建立多元化的陶文化活动，丰富陶艺教育
（1）、每年学校在“自信关爱文化节”中开展陶文化主题活动
（2）、陶艺兴趣小组“泥乐园”利用各种形式展示学生陶艺作品，以供师生随时鉴赏品评。
（3）、第六届江西省师生陶艺大赛参加比赛18位同学分获一、二、三等奖，参加全体教师也获得一、二、三等奖的好成绩。
我们有决心将陶艺教育打造得更出色，使学生、学校都能获得更强劲的发展。
