陶瓷文化教育和博物馆社教研学活动有机结合的探索

景德镇中国陶瓷博物馆(全国中小学生研学基地) 叶谦邮编333000

［摘要］: 景德镇中国陶瓷博物馆即全国科普教育基地示范单位、全国中小学生研学基地、江西省爱国主义教育示范基地、江西省科普教育基地，在社教研学活动中做好排头兵，如何将陶瓷文化教育和博物馆社教研学活动有机结合我们做了大量的前期工作。而陶艺研学教育会让中小学生用双手和内心去发现美、分析美、感受美、展示美，用陶艺来美化他们的心灵，陶冶他们的情操，使他们的艺术欣赏能力和艺术表现能力得到提高。研学旅行是知与行的结合,是学生扩展视野、丰富知识,加深与自然和文化亲近感的一个契机,是对集体生活和社会生活的体验,在体验中加强自理能力和实践能力,不断攀登挑战自我的新高度！研学旅行是近年来出现的新词，它延续和发展了古代游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式。

关键词：科普教育基地社教研学有机结合

国外的研学旅行开展比我国早很多年，有比较成熟的研学旅行经验，而不同国家的开展方式千姿百态，各有特色。接下来看看他们是如何做的？美国----研学旅行在美国基础教育有着悠久的历史。几十年来，学生在各种校外场所开展研学旅行，包括自然历史博物馆、艺术馆和科学博物馆，还有历史遗址、动物园和剧院。学校认为这是日常教学的核心任务之一：学生不仅需要数学的分析计算和语言的表达能力，更需要艺术创造和人文素养。在日本，研学旅行被称为“修学旅行“。修学旅行是基础教育阶段各级各类学校均需开展的一项重要教育活动，是学生在教师带领下集体出动并伴有住宿的以参观、学习和研修为目的旅行。

围绕中华文化“走出去”和“一带一路”建设，这几年景德镇做了大量的工作，特别是近两年配合中小学生研学旅行，举办了“丝路瓷行”中国陶瓷文化展，在国内外引起较大反响，很好地展现了中华陶瓷文化的魅力与自信。我们要在中小学生都参加研学旅行工作上积极练好内功的基础上，进一步提升陶艺教育“走出去”的层次和水平。把景德镇作为青少年学生的研学基地，安排国外学者短期调研，举办陶瓷师资类讲座、体验活动，增强学生对中国陶瓷文化的认同和欣赏，为“一带一路”沿线国家和地区传播陶艺教育知识、培养梦想中国一代新人。

景德镇是一座独具陶瓷文化魅力的城市，是一座“活”的博物馆，天然具有开放的传统、国际化的基因。这与当前盛行的中小学生研学旅行, 特别是陶艺研学教育以其特有的魅力，象磁铁一样深深地吸引着同学们，中小学生陶艺研学教育不仅仅成为他们的兴趣，而已经成为他们生活的一部分。如果我们的特色教学能让更多的学生把潜能都得到开发，如果能让中小学生的创造才华都能得到唤醒，

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